Word DOC | Diposting 24 Jul 2022 | 3 thn lalu
Authentication
digital resources
242x Tipe DOC Ukuran file 0.10 MB Source: repository.iainpare.ac.id
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER/RPS
A. Identitas Matakuliah
1. Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam
2. Nama Matakuliah : Manajemen Madrasah
3. Kode Matakuliah : 39TAG1244
4. Semester : VII (Tujuh)
5. SKS/ Bobot : 2 (Dua) SKS
6. Dosen Pengampu : Dr. Abdul Halik, M.Pd.I.
B. Unsur unsur RPS
Capaian Pembelajaran Lulusan:
Setelah selesai mengikuti Mata Kuliah ini diharapkan mahasiswa:
1. Mampu menguraikan dan menyusun paradigm manajemen madrasah;
2. Mampu menganalisis dan merumuskan analisis SWOT madrasah;
3. Mampu mengalisis dan merumuskan visi, misi, tujuan, dan sasaran madrasah;
4. Mampu menganalisis dan merumuskan profil lulusan madrasah;
5. Mampu menganalisis secara kritis kurikulum madrasah;
6. Mampu menganalisis secara kritis sistem pembelajaran di madrasah;
7. Mampu menganalisis secara kritis sistem kepemimpinan madrasah;
8. Mampu menganalisis secara kritis SDM, Sarpras, keuangan, kemitraan, dan supervisi di Madrasah;
9. Mampu menganalisis secara kritis sistem penjaminan dan pengendalian mutu di Madrasah;
Kemampuan Akhir tiap Bahan Kajian Metode Alokasi Deskripsi Kriteria-Indikator Bobot Daftar
Tahapan Pembelajaran (Materi) Pembelajaran Waktu Tugas Penilaian Referensi
1. Mampu menguraikan Paradigma - Perception 2 x 50 Diskusi a. Pengertian manajemen madrasah 7,5 terlampir
dan menyusun Manajemen Students Have menit b. Latar, tujuan, dan urgensi madrasah
paradigm manajemen Madrasah - Small Group pendidikan
madrasah Discussion a. Prospek madrasah di tengah arus
globalisasi
2. Mampu menguraikan Analisis SWOT - Perception 2 x 50 Makalah a. Pengertian Analisis SWOT 7,5 terlampir
dan mengembangkan eksistensi Madrasah Students Have menit dan Slide b. Tujuan dan manfaat analisis SWOT
konsep SWOT - Cooperative PPt bagi madrasah
eksistensi Madrasah Learning c. Prosedur penyusunan analisis
- Small Group SWOT madrasah
Discussion d. Kritik konsep SWOT madrasah
1
(yang diteliti)
3. Mampu menguraikan Analisis rumusan - Perception 2 x 50 Makalah a. Pengertian visi, misi, tujuan, dan 7,5 terlampir
dan mengembangkan visi, misi, tujuan, Students Have menit dan Slide sasaran madrasah
konsep rumusan visi, dan sasaran - Cooperative PPt b. Tujuan dan manfaat visi, misi,
misi, tujuan, dan madrasah Learning tujuan, dan sasaran madrasah
sasaran madrasah - Small Group c. Prosedur penyusunan visi, misi,
Discussion tujuan, dan sasaran madrasah
d. Kritik konsep visi, misi, tujuan, dan
sasaran madrasah (yang diteliti)
4. Mampu menguraikan Analisis Profil - Perception 2 x 50 Makalah a. Pengertian profil lulusan madrasah 7,5 terlampir
dan mengembangkan Lulusan Madrasah Students Have menit dan Slide b. Tujuan dan manfaat profil lulusan
konsep Profil Lulusan - Cooperative PPt madrasah
Madrasah. Learning c. Prosedur penyusunan profil lulusan
- Small Group madrasah
Discussion d. Kritik konsep profil lulusan
madrasah (yang diteliti)
5. Mampu menguraikan Analisis Kurikulum - Perception 2 x 50 Makalah a. Pengertian kurikulum madrasah 7,5 terlampir
dan mengembangkan Madrasah Students Have menit dan Slide b. Prosedur penyusunan kurikulum
konsep Kurikulum - Cooperative PPt madrasah
Madrasah Learning c. Konsep kurikulum madrasah (yang
- Small Group diteliti)
Discussion d. Kritik konsep kurikulum madrasah
6. Mampu menguraikan Analisis Sistem - Perception 2 x 50 Makalah a. Pengertian sistem pembelajaran di 7,5 terlampir
dan mengembangkan Pembelajaran di Students Have menit dan Slide madrasah
konsep Sistem Madrasah - Cooperative PPt b. Pendekatan dan strategi pembelajaran
Pembelajaran di Learning di madrasah
Madrasah - Small Group c. Kritik sistem pembelajaran di
Discussion madrasah (yang diteliti)
7. Mampu menguraikan Analisis Sistem - Perception 2 x 50 Makalah a. Pengertian kepemimpinan madrasah 7,5 terlampir
dan mengembangkan Kepemimpinan Students Have menit dan Slide b. Prasyarat dan prosedur pemilihan
konsep Analisis Madrasah - Cooperative PPt pemimpin madrasah
Sistem Kepemimpinan Learning c. Pendekatan kepemimpinan madrasah
Madrasah - Small Group d. Kritik konsep kepemimpinan
Discussion madrasah (yang diteliti)
2
8. Mampu menguraikan Analisis Sumber - Perception 2 x 50 Makalah a. Pengertian sumber daya manusia 7,5 terlampir
dan mengembangkan Daya Manusia di Students Have menit dan Slide madrasah
konsep Sumber Daya Madrasah - Cooperative PPt b. Sistem manajemen sumber daya
Manusia di Madrasah Learning manusia di madrasah
- Small Group c. Kritik sistem manajemen sumber
Discussion daya manusia di madrasah (yang
diteliti)
9. Mampu menguraikan Analisis Sarana dan - Perception 2 x 50 Makalah a. Pengertian sarana dan prasarana 7,5 terlampir
dan mengembangkan Prasarana di Students Have menit dan Slide madrasah
konsep Sarana dan Madrasah - Cooperative PPt b. Sistem pengembangan sarana dan
Prasarana di Madrasah Learning prasarana di madrasah
- Small Group c. Kritik konsep pengembangan sarana
Discussion dan prasarana di madrasah
10. Mampu Analisis Sistem - Perception 2 x 50 Makalah a. Pengertian system keuangan 7,5 terlampir
menguraikan dan Keuangan di Students Have menit dan Slide madrasah
mengembangkan Madrasah - Cooperative PPt b. Sumber keuangan madrasah
konsep Analisis Learning c. Sistem pengelolaan keuangan
Sistem Keuangan di - Small Group madrasah
Madrasah Discussion d. Kritik sistem pengelolaan keuangan
madrasah (yang diteliti)
11. Mampu Analisis Sistem - Perception 2 x 50 Makalah a. Pengertian kemitraan madrasah 8 terlampir
menguraikan dan Kemitraan di Students Have menit dan Slide b. Tujuan dan manfaat kemitraan
mengembangkan Madrasah - Cooperative PPt madrasah
konsep Analisis Learning c. Prosedur pengembangan kemitraan
Sistem Kemitraan di - Small Group madrasah
Madrasah Discussion d. Kritik konsep kemitraan madrasah
(yang diteliti)
12. Mampu Analisis Sistem - Perception 2 x 50 Makalah a. Pengertian supervise di madrasah 8,5 terlampir
menguraikan dan Supervisi di Students Have menit dan Slide b. Tujuan dan manfaat supervise di
mengembangkan Madrasah - Cooperative PPt madrasah
konsep Sistem Learning c. Prinsip dan prosedur system
Supervisi di - Small Group supervise di madrasah
Madrasah Sekolah Discussion d. Kritik konsep supervise di madrasah
(yang diteliti)
3
13. Mampu Analisis Penjaminan - Perception 2 x 50 Makalah a. Pengertian penjaminan mutu 8,5 terlampir
menguraikan dan Mutu di Madrasah Students Have menit dan Slide b. Tujuan dan manfaat penjaminan
mengembangkan - Cooperative PPt mutu di madrasah
konsep Penjaminan Learning c. System penjaminan mutu di
Mutu di Madrasah - Small Group madrasah
Discussion d. Kritik penjaminan mutu di madrasah
Referensi:
1. http://repository.stainparepare.ac.id/view/creators/Halik=3AAbdul=3A=3A.html = minimal 2 referensi
2. Bush, Tony & Coleman, Marianne. 2008. Manajemen Strategis: Kepemimpinan Pendidikan. Diterjemahkan oleh: Fahrurrozi. Jogiakarta:
IRCiSod
3. Dadang Suhardan, 2006, Supervisi Bantuan Profesional: Meningkatkan Mutu Pembelajaran, Bandung: Mutiara Ilmu.
4. Edward Sallis, 2010. Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan, Yogyakarta: Ircisod
5. Hanief S. G., 2008, Manajemen Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi di Indonesia: Suatu Analisis Kebijakan, Jakarta: Bumi Aksara.
6. Jerome S. Arcaro, 2007, Pendidikan Berbasis Mutu: Prinsip-prinsip dan Tata Langkah Penerapan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
7. M. Ngalim Purwanto, 2000, Administrasi dan Supervisi Pendidikan,Bandung: Remaja Rosdakarya.
8. Muhaimin, dkk., 2009, Manajemen Pendidikan: Aplikasinya dalam Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah/Madrasah, Jakarta:
Kencana.
9. Muhroji,H. & Fathoni, Ahmad. 2006. Manajemen Pendidikan. Surakarta: Program Akta Mengajar, FKIP-UMS.
10. Mulyana, E. 2003. Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi, dan Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
11. N.A. Ametembun, 1981, Supervisi Pendidikan, Bandung: Suri.
12. Nana Syaodih Sukmadinata, 2006, Pengendalian Mutu Pendidikan Sekolah Menengah: Konsep, Prinsip, & Instrumen, Bandung: Refika
Aditama.
13. Nata, Abuddin. 2003. Manajemen Pendidikan: Mengatasi Kelemahan Pendidikan Islam Di Indonesia. Jakarta: Prenada Media.
14. Omar H. Malik. 2010. Manajemen Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
15. Rusman, 2009. Manajemen Kurikulum. Seri II; Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
16. Robbins, Stephen P. & Mary Coulter. 2010. Manajemen. Edisi Sepuluh. Erlangga.
17. Rohiat. 2008. Manajemen Sekolah: Teori Dasar dan Praktik. Bandung: PT Refika Aditama.
18. Sagala, Syaiful. 2004. Manajemen Berbasis Sekolah & Masyarakat: Manajemen Memenangkan Persaingan Mutu. Jakarta: PT Nimas
Multima.
19. Saebani, Beni Ahmad. 2012. Filsafat Manajemen. Bandung: Pustaka Setia.
20. Soetopo, Hendyat. 2004. Manajemen Pendidikan: Manajemen Proses, Manajemen Substansi, Manajemen Konflik. Malang: Program Studi
Manajemen Pendidikan, Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang.
21. Subari, 1994, Supervisi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara.
4
no reviews yet
Please Login to review.
