PROPOSAL KEGIATAN 
                 PELATIHAN JURNALISTIK PRAKTIS 
                            
     A. PENDAHULUAN  
        Jurnalistik telah banyak memberi kontribusi bagi perkembangan media massa. Berkat jurnalistik, 
     kemajuan teknologi bisa dibaca oleh banyak orang. Jurnalistik merupakan dunia yang mengasyikkan dan 
     memberi  banyak  manfaat  terutama  untuk  pengambangan  skill.  Pelajar  dan  mahasiswa  pun  perlu 
     dikenalkan dan diakrabkan dengan dunia jurnalistik.  
        Sebagai bagian dari kelompok terdidik, pelajar dan mahasiswa juga harus memiliki kemampuan 
     dalam mengembangkan potensi dalam dirinya. Salah satunya adalah dalam dunia tulis menulis. Jurnalistik 
     sebagai bagian dari dunia tulis menulis memberi kesempatan kepada pelajar di dalam meningkatkan skill 
     sebagai pelajar. Salah satunya adalah skills dalam mengelola dunia jurnalistik. 
        Perlunya pelajar dalam mendalami jurnalistik, khususnya jurnalistik media (koran, majalah) akan 
     membawa dampak positif. Salah satunya adalah ketrampilan mereka di dalam mengelola media massa. 
     Dengan memiliki ketrampilan di dalam mengelola media massa, maka peluang remaja untuk terjun di 
     dalam dunia jurnalistik akan terbuka lebar. 
        Jurnalitik merupakan bagian dari dunia pelajar yang tidak asing lagi. Di sekolah mereka telah 
     dikenalkan tulis menulis dan pembuatan karya ilmian maupun esai. Dengan dasar kemampuan yang telah 
     ditanamkan di  sekolah  kepada  siswa  akan  memudahkan  pelajar  di  dalam  mengenal  dunia  jurnalistik 
     dalam tingkat yang lebih maju. 
        Adanya program pelatihan kepenulisan: ”Menjadi Jurnalis itu Gampang!”, merupakan salah satu 
     ikhtiar  dalam  rangka  mengembangkan  skill  remaja  di  Indonesia  dalan  dunia  jurnalistik/kepenulisan. 
     Materi dalam pelatihan jurnalistik ini tidak membebani pelajar dengan tema-tema yang berat, namun 
     diupayakan  peserta  meraa  senang  dan  menikmati  pelatihan.  Dengan  pelatihan  ini  diharapkan  akan 
     memunculkan remaja dan pelajar yang memiliki kemampuan di dalam mengelola media massa secara 
     handal untuk semakin mempercepat pencapaian tujuan organisasi atau pergerakan. 
      
      
      
                 B.  NAMA KEGIATAN 
                       Kegiatan ini bernama “Pelatihan Jurnalistik Praktis” 
                 C.  ORGANISASI PELAKSANA 
                       a. LaPSI (Lembaga Pengembangan Sumber Daya Insani) 
                       b. PIP PD IPM ......... 
                       c. Majalah .........: Jl. .....Gg .......... RT .... RW .... .....,Telp.........  
                           Email: majalah_.........@.....com 
                 D.  TEMA KEGIATAN  
                       Tema kegiatan ini adalah “Menjadi Jurnalis? Mau? 
                 E.  WAKTU PELAKSANAAN. 
                       Hari: Sabtu  
                       Tanggal: ..................2009  
                       Tempat: SMA ....................... 
                 F.  TUJUAN KEGIATAN 
                      a.  Mengenalkan kepada pelajar tentang seluk-beluk dunia jurnalistik. 
                      b.  Menumbuhkan kecerdasan dan kreativitas pelajar melalui tradisi jurnalistik. 
                      c.  Siswa memiliki kemampuan mengelola media cetak. 
                 G.  TARGET KEGIATAN 
                       a.  Pelajar memiliki skills dalam pengelolaan media cetak. 
                       b.  Meningkatkan kemampuan jurnalis kaum muda secara otonom dan mandiri 
                       c.  Mampu membuat media massa sendiri, minimal buletin. 
                 H.  TARGET PESERTA 
                       Target peserta kegiatan adalah pelajar tingkat SMA, SMK, dan MA dan mahasiswa se Kab. ..........  
                 I.   JENIS KEGIATAN 
                       Kegiatan ini bernama pelatihan Jurnalistik untuk Pelajar dan Remaja 
                 J.   MATERI PELATIHAN  
                       Adapun materi yang diberikan sbb: 
                       a.  Pelatihan menulis berita 
                       b.  Pelatihan menulis features. 
                       c.  Pelatihan mengelola keredaksian. 
                       d.  Bedah Buku ”Jurnalistik, mudah dan menyenangkan!” 
                 K.  Jadwal Pelatihan 
                       Terlampir  
                 L.  Susunan Panitia  
                       Terlampir  
                 M.  Rincian Anggaran Dana 
                       Terlampir  
                 N.  Penutup 
                       Demikianlah proposal ini  kami  buat,  besar  harapan  kami  agar  proposal  ini  dapat  berjalan  sesuai 
                       dengan maksud dan tujuannya. Atas perhatian dan partisipasinya kami ucapkan terimakasih. 
                                                                                                                                                       Yogyakarta, ------ 2009 
                                                                       Ketua,                                                Sekretaris, 
                                                                                                                                       
                                                                  ……………                                                     …………… 
                  
                  
                  
                  
                  
                 Lampiran  
                                                                             STRUKTUR KEPANITIAAN  
                 Pelindung: PP IPM 
      
     Orgaizing Commite 
     Ketua Panita :  
     Sekretaris : 
     Bendahara :  
     Penggalangan Dana :  
      
     Divisi-divisi 
     Kefasilitatoran: Tim Majalah ......... 
     Kesekretariatan: PD IRM ......... 
     Publikasi, Dekorasi, dan Dokumentasi: PD IPM ...............