Authentication
232x Tipe DOCX Ukuran file 0.04 MB Source: komunikasi.ub.ac.id
Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS) Mata kuliah : Komunikasi Persuasif Kode Bobot SKS : (2-0) SKS Dosen Pengampu : Dr.Bambang Dwi Prasetyo.,M.Si. Semester : V A. Latar Belakang : Saat dunia berubah dengan cepat seperti saat ini, komunikasi persuasif memegang peran penting bagi kesuksesan seseorang menjalin interaksi/hubungan dengan orang lain. Komunikasi persuasif adalah bentuk komunikasi yang mempunyai tujuan khusus untuk mengubah perilaku khalayak. Pengetahuan dan ketrampilan komunikasi persuasif perlu diberikan kepada mahasiswa agar mereka memiliki dasar-dasar pengetahuan terkait dengan bidang komunikasi untuk tujuan tertentu, mendalam, fokus pada upaya dan kegiatan mengubah perilaku komunikan, yang biasanya berbeda dengan komunikasi pada umumnya. Harapannya, mahasiswa dapat mengimplementasikan komunikasi persuasif dalam konteks kelompok, organisasi dan masyarakat. Manfaat komunikasi persuasif jika diresapi secara mendalam dapat dipergunakan untuk penyuluhan program komunikasi, periklanan, negosiasi dan lain sebagainnya. B. Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah komunikasi persuasif diberikan kepada mahasiswa agar pengetahuan, ketrampilan, sekaligus pemahaman komunikasi persuasif mereka menjadi lebih baik. Pada dasarnya, komunikasi manusia dilakukan untuk mencapai tujuan tertentu, karena itu dalam komunikasi persuasif akan diberikan pokok bahasan materi sebagai berikut; pemahaman dasar atau falsafat komunikasi persuasif, proses dasar komunikasi persuasif, teori komunikasi persuasif, faktor-faktor sumber dalam komunikasi persuasif, faktor-faktor pesan dalam komunikasi persuasif, faktor saluran dan media dalam komunikasi persuasif, faktor khalayak, prinsip-prinsip teknik dan strategi komunikasi persasif, analisis masalah komunikasi persuasif. C. Tujuan Pembelajaran : Tujuan pembelajaran mata kuliah ini adalah memberikan konsep, wawasan, pengetahuan dan ketrampilan kepada para mahasiswa untuk membuat dan melakukan komunikasi persuasif sekaligus mengevaluasi komunikasi yang dilakukannya tersebut. D. Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester (1) (2) (3) (4) (5) (6) MINGG MATERI PEMBELAJARAN BENTUK KEMAMPUAN AKHIR YANG KRITERIA PENILAIAN (INDIKATOR) BOBOT U KE- PEMBELAJARA DIHARAPKAN (KOMPETENSI) NILAI N (%) 1 Pemahaman dasar atau Presentasi Mahasiswa memiliki Kemampuan dan kecerdasan mahasiswa dalam 5 falsafat komunikasi materi dikelas, kemampuan untuk menjelaskan menjelaskan falsafah komunikasi persuasif dan konsep persuasif diskusi dan studi pengertian falsafah komunikasi dasar komunikasi persuasif. kasus. persuasif dan konsep dasar komunikasi persuasif. 2 Proses dasar komunikasi Presentasi Kompetensi mahasiswa Kriteria penilaian terhadap mahasiswa terkait dengan 10 persuasif materi dikelas meningkat dalam menjelaskan pemahaman mereka tentang ragam model proses dan diskusi. ragam model proses komunikasi komunikasi persuasif dan mampu menjelaskan unsur-unsur persuasif dan mampu dalam komunikasi persuasif. menjelaskan unsur-unsur dalam komunikasi persuasif. 3 Perspektif komunikasi Presentasi Mahasiswa memiliki Memiliki pemahaman yang kondusif mengenai konsep 10 persuasif materi dikelas, kompetensi untuk menjelaskan dasar sikap, penggunaan teori belajar, serta pendekatan diskusi dan studi karakteristik dan konsep dasar teori konsistensi kognitif, teori social judment dan teori kasus. sikap, penggunaan teori belajar, fungsional dalam komunikasi persuasif. serta pendekatan teori konsistensi kognitif, teori social judment dan teori fungsional dalam komunikasi persuasif. 4 Unsur komunikator Presentasi Mahasiswa memiliki Mahasiswa memiliki inovasi dalam merespons dan 10 dalam komunikasi materi dikelas, kemampuan dalam menjelaskan prinsip-prinsip kredibilitas komunikator persuasif diskusi dan studi menjelaskan prinsip-prinsip (sumber) sekaligus menjelaskan prinsip kesamaan dan kasus. kredibilitas komunikator identifikasi persuader. (sumber) sekaligus menjelaskan prinsip kesamaan dan identifikasi persuader. 5 Faktor-faktor pesan Diskusi Mahasiswa memiliki keahlian Mahasiswa mampu menyusun pesan dalam komunikasi 5 dalam komunikasi kelompok, dalam menyusun pesan dalam persuasif, mengetahui inferensi bayesian distribusi normal persuasif materi dikelas, komunikasi persuasif, dan poisson, dan mengengetahui isi pesan komunikasi pembahasan mengetahui inferensi bayesian persuasif. contoh kasus. distribusi normal dan poisson, dan mengetahui isi pesan komunikasi persuasif. 6 Faktor saluran dalam Presentasi Setelah mempelajari materi ini, Mahasiswa mampu mengidentifikasi faktor saluran 10 komunikasi persuasif materi dikelas, mahasiswa dapat menerangkan komunikasi persuasif seperti efek komunikasi tatap muka tugas diskusi dan menjelaskan faktor saluran sebagai media dasar komunikasi persuasif. kasus. komunikasi persuasif seperti efek komunikasi tatap muka sebagai media dasar komunikasi persuasif. 7 Kuis dan pendalaman Tanya jawab, Setelah melakukan kegiatan Mampu menjawab pertanyaan terkait persoalan materi pertemuan 1 - 6 sharing diskusi kuis diharapkan mahasiswa komunikasi persuasif dengan baik. dan pemecahan semakin menguasai materi yang studi kasus. dibahas sebelumnya sekaligus menambah pengayaan mereka terkait materi komunikasi persuasif. 8 UTS 9 Faktor – faktor media Presentasi Setelah mempelajari materi ini Mahasiswa mampu memahami efek interaksi kelompok 10 dalam komunikasi materi dikelas, mahasiswa dapat menjelaskan dan efek media sebagai saluran komunikasi. persuasif tugas diskusi. efek interaksi kelompok sebagai saluran komunikasi serta efek media massa dalam komunikasi persuasif. 10 Prinsip aktualisasi diri Presentasi Mahasiswa mampu Mahasiswa mengerti prinsip aktualisasi diri dalam 5 dalam komunikasi materi dikelas, menjelaskan prinsip aktualisasi melakukan komunikasi persuasif. persuasif diskusi diri dalam melakukan kelompok. komunikasi persuasif agar proses pelaksanaannya berjalan efektif. 11 Faktor khalayak dalam Studi kasus, Mahasiswa mampu Mahasiswa mengerti berbagai jenis khalayak dalam 5 komunikasi persuasif presentasi menjelaskan berbagai jenis komunikasi persuasif, kharakteristik khalayak dan faktor dikelas, diskusi khalayak dalam komunikasi yang mempengaruhi perilakunya. kelompok. persuasif, karakteristik khalayak dan faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku khalayak. 12 Teknik-teknik Presentasi Mahasiswa memiliki Mahasiswa dapat membuat teknik komunikasi persuasif. 10 komunikasi persuasif materi dikelas, kemampuan menerapkan tugas diskusi teknik komunikasi persuasif. dan praktek. 13 Strategi komunikasi Presentasi Mahasiswa memiliki Mahasiswa mampu membuat strategi komunikasi persuasif. 10 persuasif materi dikelas, kemampuan menjelaskan dan diskusi dan membuat strategi komunikasi tanya jawab. persuasif. 14 Analisis masalah- Kuliah tatap Mahasiswa mengetahui dan Mahasiswa bisa menganalisis dan menyelesaikan masalah 10 masalah komunikasi muka dan mampu menjelaskan tentang komunikasi persuasif. persuasif diskusi hambatan dalam komunikasi persuasif, melakukan prosedur analisis komunikasi persuasif serta mampu melakukan analisis komunikasi persuasif dalam periklanan. 15 Kuis dan pendalaman Tanya jawab, Setelah melakukan kegiatan materi pertemuan 1 - 6 sharing diskusi kuis diharapkan mahasiswa dan pemecahan semakin menguasai materi yang studi kasus. dibahas sebelumnya sekaligus menambah pengayaan mereka terkait materi komunikasi persuasif. 16 UAS REFERENSI :
no reviews yet
Please Login to review.