Authentication
253x Tipe PDF Ukuran file 0.31 MB Source: repository.poltekkes-smg.ac.id
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Motivasi guru untuk melakukan deteksi perkembangan dengan KPSP sebelum mendapatkan pelatihan penggunaan deteksi KPSP manual Tabel 4.1 Distribusi frekuensi motivasi guru untuk melakukan deteksi perkembangan pada anak sebelum mendapat pelatihan penggunaan deteksi KPSP manual Motivasi Pre KPSP Manual F Presentase Baik 10 62,5% Kurang baik 6 37,5% Total 16 100% Dari hasil distribusi frekuensi motivasi guru untuk melakukan deteksi perkembangan dengan KPSP sebelum mendapatkan pelatihan penggunaan deteksi KPSP manual dalam kategori baik yaitu sebesar 10 (62,5%) responden. 2. Motivasi guru untuk melakukan deteksi perkembangan dengan KPSP sebelum mendapatkan pelatihan penggunaan deteksi aplikasi KPSP berbasis android Tabel 4.2 Distribusi frekuensi motivasi guru untuk melakukan deteksi perkembangan pada anak sebelum mendapat pelatihan penggunaan deteksi aplikasi KPSP berbasis android Motivasi Pre aplikasi KPSP berbasis android F Presentase Baik 9 56% Kurang baik 7 44% Total 16 100% Dari hasil distribusi frekuensi motivasi guru untuk melakukan deteksi perkembangan dengan KPSP sebelum mendapatkan pelatihan 65 66 penggunaan deteksi aplikasi KPSP berbasis android dalam kategori baik yaitu sebesar 9 (56%) responden. 3. Motivasi guru untuk melakukan deteksi perkembangan dengan KPSP sesudah mendapatkan pelatihan penggunaan deteksi KPSP manual Tabel 4.3 Distribusi frekuensi motivasi guru untuk melakukan deteksi perkembangan pada anak sesudah mendapat pelatihan penggunaan deteksi KPSP manual Motivasi Post KPSP Manual F Presentase Baik 6 37,5% Kurang baik 10 62,5% Total 16 100% Dari hasil distribusi frekuensi motivasi guru untuk melakukan deteksi perkembangan dengan KPSP sesudah mendapatkan pelatihan penggunaan deteksi KPSP manual dalam kategori kurang baik yaitu sebesar 10 (62,5%) responden. 4. Mendeskripsikan motivasi guru untuk melakukan deteksi perkembangan dengan KPSP sesudah mendapatkan pelatihan penggunaan deteksi aplikasi KPSP berbasis android Dari hasil distribusi frekuensi motivasi guru untuk melakukan deteksi perkembangan dengan KPSP sesudah mendapatkan pelatihan penggunaan deteksi aplikasi KPSP berbasis android dalam kategori baik yaitu sebesar 14 (88%) responden. Tabel 4.4 Distribusi frekuensi motivasi guru untuk melakukan deteksi perkembangan pada anak sesudah mendapat pelatihan penggunaan deteksi aplikasi KPSP berbasis android Motivasi Post aplikasi KPSP berbasis android F Presentase Baik 14 88% Kurang baik 2 13% Total 16 100% 67 5. Perbedaan motivasi guru dalam menggunakan deteksi perkembangan sebelum dan sesudah pelatihan menggunakan KPSP manual Tabel 4.5 Tabel Perbedaan motivasi guru dalam menggunakan deteksi perkembangan sebelum dan sesudah pelatihan menggunakan KPSP manual KPSP Manual Mean Std.Deviation Pre 45,18 3,44903 Post 46,81 3,83351 Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa deteksi perkembangan menggunakan KPSP manual pada sebelum pelatihan mean sebesar 45,18 meningkat setelah pelatihan menjadi 46,81. Simpangan baku sebesar 3,44903 meningkat setelah pelatihan menjadi 3,83351 6. Perbedaan motivasi guru dalam menggunakan deteksi perkembangan sebelum dan sesudah pelatihan menggunakan aplikasi KPSP berbasis android Dapat diketahui bahwa deteksi perkembangan menggunakan aplikasi KPSP bebasis android pada sebelum pelatihan mean sebesar 44,5 meningkat setelah pelatihan menjadi 49,93. Simpangan baku sebesar 3,96653 menurun setelah pelatihan menjadi 2,26477 Tabel 4.6 Perbedaan motivasi guru dalam menggunakan deteksi perkembangan sebelum dan sesudah pelatihan menggunakan aplikasi KPSP berbasis android KPSP app Mean Std.Deviation Pre 44,5 3,96653 Post 49,93 2,26477 68 7. Keefektifan aplikasi KPSP berbasis android dalam peningkatan motivasi guru melakukan deteksi perkembangan pada anak Tabel 4.7 Analisa keefektifan aplikasi KPSP berbasis android dalam peningkatan motivasi guru melakukan deteksi perkembangan pada anak Variabel Kenaikan P- Mean value Motivasi guru menggunakan KPSP manual 1,63 0,432 Motivasi guru menggunakan aplikasi KPSP berbasis 5,43 0.000 android Berdasarkan uji t-test dependent untuk data motivasi guru melakukan deteksi menggunakan KPSP Manual didapatkan kenaikan mean sebesar 1,63 dan p -value 0,432. Oleh karena p- value > α (0,05) ini berarti bahwa tidak terdapat perbedaan penggunaan KPSP Manual dalam peningkatan motivasi guru melakukan deteksi perkembangan pada anak dan untuk data motivasi guru melakukan deteksi menggunakan aplikasi KPSP berbasis android didapatkan kenaikan mean sebesar 5,43 dan p-value 0,00. Oleh karena p- value ≤ α (0,05) ini berarti bahwa terdapat perbedaan penggunaan aplikasi KPSP berbasis android dalam peningkatan motivasi guru melakukan deteksi perkembangan pada anak. B. Pembahasan 1. Motivasi guru untuk melakukan deteksi perkembangan dengan KPSP sebelum mendapatkan pelatihan penggunaan deteksi KPSP manual Berdasarkan tabel 4.1 distribusi frekuensi motivasi guru untuk melakukan deteksi perkembangan dengan KPSP sebelum mendapatkan
no reviews yet
Please Login to review.