Authentication
203x Tipe PDF Ukuran file 0.20 MB Source: media.neliti.com
PENGEMBANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN MENULIS HURUF ARAB 1) 2) 3) Andhi Yunindra Rochmansyah Teguh Sutanto Erwin Sutomo Jurusan Sistem Informasi Sekolah Tinggi Manajemen Informatika & Teknik Komputer (STIKOM) Surabaya Jl. Raya Kedung Baruk 98 – Surabaya 60298 Email: 1)s080111@si.stikom.edu 2)teguh@stikom.edu 3)sutomo@stikom.edu ABSTRACT In the learning process, there are several interrelated elements so that learning goes according to expectations. Among the essential elements that include the methods and instructional media. Two things that will affect the child's responses during and after the process of learning One of the main functions of the media is as a teaching aid and the conditions that influence learning environment organized and created by the teacher / parent. The process of learning to write Arabic letters are less interesting and complicated for children, in The Education of Al - Quran (TPA), is available in the form of instructional media writing arabic worksheets. Every child should have the worksheet itself, but usually children - as young as elementary school (SD) meets worksheet with graffiti - graffiti or writings are not necessarily in accordance with the instructions write the Arabic alphabet. To address the problems that occurred in the process of learning how to write the Arabic alphabet built an android-based application that can help children to learn how to write the Arabic alphabet with more fun in interactive media. With this application so a child can understand and implement the steps to write the Arabic alphabet correctly. Applications can also save the results of every child to learn to write for use as an evaluation process for parents or teachers to guide. Keywords: Android, Arabic letters, SurfaceView, Writing. Pendahuluan Salah satu fungsi utama media dengan berbagai cara agar bahasa asing adalah sebagai alat bantu mengajar yang tersebut cepat dipahami dan dikuasai. Media turut mempengaruhi iklim, kondisi dan dalam proses pembelajaran dapat lingkungan belajar yang ditata dan membangkitkan keinginan dan minat yang diciptakan oleh guru / orang tua (Azhar : baru, membangkitkan motivasi dan kegiatan 2003). Terlebih lagi media sangat penting belajar, bahkan membawa pengaruh – bagi siswa jika yang dipelajari itu adalah pengaruh psikologis terhadap siswa menulis bahasa asing. Jadi, barang siapa (Hamalik : 2001). Media pembelajaran juga yang ingin belajar bahasa asing (bahasa dapat membantu anak meningkatkan arab) berarti harus sadar dengan seluruh pemahaman, menyajikan data dengan daya upaya untuk membentuk kebiasaan menarik, terpercaya dan memadatkan baru, karena saat belajar bahasa ibu, proses informasi (Azhar : 2003). itu berjalan tanpa sadar (Dahlan : 1992). Menurut Mustapa (2011) proses Pada saat itu pula siswa / anak akan pembelajaran bahasa arab kurang menarik berusaha meningkatkan kesungguhannya dan cukup rumit bagi anak. Hal tersebut dikarenakan media pembelajaran yang ini merupakan metode menulis yang mutlak kurang interaktif dalam penyampaian materi harus dilalui seseorang yang ingin belajar menulis huruf arab sesuai aturan, baik secara menulis dalam bahasa arab dengan baik dan pisah maupun huruf sambung. Di Tempat benar (Muhammad, 1980). Pengajaran Pendidikan Al - Quran (TPA), sudah menulis huruf arab bertujuan agar siswa tersedia media pembelajaran menulis arab dapat mengenali huruf-huruf Arab, dapat berupa lembar kerja. Setiap anak juga harus membedakannya dengan huruf lainnya, dan mempunyai lembar kerja sendiri, tetapi dapat menuliskannya dengan baik dan benar biasanya anak – anak seusia Sekolah Dasar (Muhammad, 1980; Lootah, 2006). Tahapan (SD) memenuhi lembar kerja tersebut pembelajarannya dimulai dari : dengan coretan – coretan atau tulisan yang 1. Menulis huruf lepas belum tentu sesuai dengan petunjuk menulis 2. Merangkaikan huruf dengan huruf lain huruf arab. Hal tersebut merupakan dalam kata (menulis huruf sambung) pengaruh dari penggunaan media Menurut Mustapa (2011) proses pembelajaran lembar kerja yang kurang pembelajaran bahasa Arab kurang menarik interaktif. dan cukup rumit bagi anak. Hal tersebut Diharapkan aplikasi ini dapat dikarenakan media pembelajatan yang membantu pengguna dalam proses kurang interaktif dalam penyampaian materi pembelajaran menulis huruf arab. Pengguna menulis arab sesuai aturan, baik secara dapat mengenali dan menulis 28 huruf arab terpisah maupun sambung. Pembelajaran sesuai aturan, baik menulis huruf tunggal, menulis huruf arab yang dilakukan saat ini huruf dengan harokat, maupun huruf bersifat konvensional. Konvensional sambung. merupakan metode mengajar yang dipakai oleh guru/orang tua untuk melatih para anak Landasan Teori didiknya dengan menggunakan media Android pembelajaran berupa Lembar Kegiatan Menurut Safaat (2011), Android Belajar (LKB). LKB menulis huruf arab adalah sebuah kumpulan perangkat lunak pada umumnya berisi gambar huruf – huruf untuk perangkat mobile yang mencakup arab yang berupa titik – titik berbentuk pola sistem operasi, middleware dan aplikasi huruf – huruf arab, tanpa adanya petunjuk utama mobile. Android memiliki 4 (empat) cara menulis huruf arab. Penggunaan LKB karakteristik sebagai berikut: dirasa kurang interaktif sebagai media 1. Terbuka pembelajaran menulis huruf arab untuk 2. Semua Aplikasi dibuat sama anak, karena media pembelajaran menulis 3. Memecahkan hambatan pada aplikasi dengan LKB hanya menerima aksi dari 4. Pengembangan aplikasi yang cepat dan pengguna tanpa memberikan timbal balik mudah atau aksi kepada pengguna. Menurut Seels dan Glasgow dalam Analisis Sistem Arsyad (2002:36), media pembelajaran Belajar menulis huruf arab pada interaktif adalah suatu sistem penyampaian dasarnya sama seperti belajar menulis huruf pengajaran yang menyajikan materi video latin dimulai dengan memperkenalkan rekaman dengan pengendalian komputer huruf-huruf yang akan dipelajari dan kepada penonton (siswa) yang tidak hanya kemudian dirangkai menjadi satu suku kata mendengar dan melihat video dan suara, dan disebut metode eja (Zuchdi, 2001; tetapi juga memberikan respon yang aktif, Umar, 2004). Metode pengajaran huruf arab dan respon itu yang menentukan kecepatan dan sekuensi penyajian. Pembuatan Aplikasi Pembelajaran Daftar Pengguna Menulis Huruf Arab menggunakan database sebagai media penyimpanan hasil penulisan Pengguna untuk masing-masing pengguna yang Menulis Badan Huruf Halaman Contoh terdaftar pada database. Untuk menangkap aktifitas yang dilakukan pengguna pada layar digunakan event touch, sedangkan untuk menampilkan keseluruhan pola huruf Menulis Dengan Harokat Petunjuk Mengerjakan dan menangani event yang berjalan digunakan surfaceView. Desain blok diagram untuk Aplikasi Pembelajaran Menulis Huruf Arab dapat dilihat pada Menulis Huruf Sambung gambar 3.1. Gambar 2 Use case Diagram Sistem Informasi Penjualan Data Pengguna Masukkan Nama Pengguna Menampilkan Media SQLite Diagram Sekuensial Daftar Pengguna Menulis Huruf Arab Menulis Huruf Arab Cek Diagram sekuensial (sequence diagram) SurfaceView Canvas Kesesuaian Menampilkan Hasil Penulisan Huruf digunakan untuk menunjukkan alur Pengguna Menampilkan Tanda “Berhasil” Penulisan Hasil Pada Huruf yang Telah Dipelajari Berhasil Penulisan fungsionalitas yang melalui sebuah use case Gambar 3.1 Blok Diagram Aplikasi yang disusun dalam urutan waktu. Diagram Pembelajaran Menulis Huruf Arab sekuensial menggambarkan interaksi yang dilakukan oleh obyek-obyek dalam sistem. Kerja sama antar obyek-obyek dilaksanakan Use Case Aplikasi Pembelajaran Menulis dengan saling mengirimkan pesan yang Huruf Arab membentuk sebuah alur kerja sama. Pada gambar 2 terlihat bahwa pengguna sebagai aktor bisnis yang dapat : : P Penggunenggunaa : : D DBBAAdaptdapterer mengakses seluruh fitur pada aplikasi. : : F Foorrmm D Daaffttarar PPengenggunaguna : : D DaaffttararPPenggunaengguna Masingt-maisng use case yang terhubung membuka aplikasi dengan pengguna artinya bahwa fitur yang load daftar pengguna terdapat pada apliaksi dilakukan dan diakses memasukkan / memilih nama pengguna langsung oleh pengguna, sedangkan untuk mengirim nama pengguna membuka menu contoh dilakukan oleh menyimpan / mencari nama pengguna aplikasi secara otomatis setelah pengguna selesai menuliskan seluruh pola huruf arab menampilkan nama pengguna pada lembar kerja aplikasi. menampilkan history belajar Gambar 5 Diagram sekuensial Daftar Pengguna Class Diagram Aplikasi Pembelajaran berfungsi sebagai informasi kepada Menulis Huruf Arab pengguna mengenai kegunaan dari aplikasi. Pada halaman menu utama terdapat tombol Pada gambar 6 menampilkan relasi mulai yang digunakan untuk menuju ke antar class view yang menjelaskan alur dari halaman selanjutnya dan tombol keluar class diagram tampilan pada aplikasi apabila pengguna ingin mengakhiri pembelajaran menulis huruf arab. Gambar 6 penggunaan aplikasi. menjelaskan keterkaitan masing-masing class dengan class lainnya dalam sistem. Uji Coba Daftar Pengguna Pengguna 1 (Fauzan) menuBadanHuruf Ketika Pengguna 1 memasukkan nama pada text field, maka nama pengguna akan disimpan dalam database dan tampil daftarPengguna PilihMenu menuHarokat pada listview. eksekusi aplikasi dapat dilihat paga gambar 8 Aplikasi sukses menyimpan nama pengguna dalam database dan menampilkan nama pengguna pada listview. menuHurufSambung Hasil dan Pembahasan Hasil Uji Coba Hasil uji coba menunjukkan bahwa aplikasi yang dibangun telah berjalan sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Laporan-laporan yang dihasilkan, memberikan informasi yang sesuai dengan kebutuhan pihak Gambar 8 Input Nama Pengguna 1 manajemen. Implementasi Sistem Berikutnya pengguna 1 masuk ke Tampilan Menu Utama menu selanjutnya dengan menekan nama pengguna 1 pada listview. Aplikasi sukses menampilkan halaman Pilih Menu dan menampilkan nama pengguna pada textview yang ada pada sebelah kiri atas layar. Hal tersebut menandakan bahwa yang sedang menjalankan aplikasi adalah Fauzan. Eksekusi aplikasi dapat dilihat pada Gambar 9 Gambar 7 Tampilan Menu Utama Menu Utama merupakan tampilan pembuka ketika aplikasi pertama kali dijalankan. Tampilan menu utama dapat dilihat pada gambar 7. Pada tampilan ini terdapat textview nama dari aplikasi yang
no reviews yet
Please Login to review.