Authentication
175x Tipe PDF Ukuran file 0.31 MB Source: digilib.iainkendari.ac.id
SILABUS Satuan Pendidikan : MA Al – Azhar Amondo Mata Pelajaran : Biologi Kelas /Semester : XII/Genap Kompetensi Inti: KI 1: Menghayatidanmengamalkanajaran agama yang dianutnya KI 2: Menunjukkanperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsive danproaktif, sebagaibagiandarisolusiatasberbagaipermasalahandalamberinteraksisecaraefektifdenganlingkungan social danalamsertadalammenempatkandirisebagaicerminanbangsadalampergaulandunia KI 3: Memahami, menerapkan, danmenganalisispengetahuanfaktual, konseptual, prosedural, danmetakognitifberdasarkan rasa ingintahunyatentangilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya, danhumanioradenganwawasankemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, danperadabanterkaitpenyebabfenomenadankejadian, sertamenerapkanpengetahuan procedural padabidangkajian yang spesifiksesuaidenganbakatdanminatnyauntukmemecahkanmasalah KI 4: Mengolah, menalar, danmenyajidalamranahkonkretdanranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinya di sekolahsecaramandiri, bertindaksecaraefektifdankreatif, sertamampumenggunakanmetodesesuaikaidahkeilmuan Kompetensi Materi Indikator Kegiatan Alok SumberBelaj Penilaian Dasar Pembelajaran pembelajaran asiw ar aktu 3.6 Menganalisis Pola-pola 3.6.1 Menjelaskan Menyimpulkan pola Kement TesLi pola-pola Hereditas pola-pola hereditas pewarisan sifat non erianPen san hereditas pada Pautan & 3.6.2 Menjelaskan Mendelian didasarkan pada didikand TesTe mahluk hidup pindah silang, tautan autosomal hasil pengamatan adanya anKebu rtulis 4.6 Menyajikan Gagal 3.6.3 Menjelaskan kenyataan sifat-sifat pada dayaan. Penug hasil berpisah, pengertian pindah anak yang tidak sama atau 12 2016. asan penerapan dan gen letal. silang menyimpang dari kedua JP BukuTe Obser pola-pola Penentuan 3.6.4 Menjelaskan orang tuanya ks Mata vasi hereditas jenis kelamin pengertian tautan Menerapkan konsep gen Pelajara Portof dalam Pautan seks seks letal, pautan, pautan sex, nBiologi olio perhitungan 3.6.5 Menjelaskan pindah silang dan gagal Kelas TesU peluang dari pengertian berpisah dalam XII njukK persilangan determinasi seks menyelesaikan persoalan Jakarta eja yang dengan latihan soal Kement Kompetensi Materi Indikator Kegiatan Alok SumberBelaj Penilaian Dasar Pembelajaran pembelajaran asiw ar aktu melibatkan 3.6.6 Menjelaskan Mengaitkan adanya erianPen peristiwa pengertian gen perbedaan variasi dalam didikand pautan dan letal satu keturunan dengan pola anKebu pindah silang 3.6.7 Menjelaskan pewarisan sifat Mendelian dayaan. pengertian non- Menyimpulkan bahwa ada Kement disjunction pewarisan sifat non erianPen 3.6.8 Menjelaskan pola Mendelian didikand pewarisan sifat Mempresentasikan hasil anKebu non mendelian diskusi dan latihan soal dayaan. didasarkan pada 2016. hasil pengamatan BukuTe adanya kenyataan ks Mata sifat-sifat pada Pelajara anak yang tidak nBiologi sama atau KelasXI menyimpang dari I kedua orang Jakarta: tuanya Kement 3.6.9 Menganalisis erian konsep gen letal, Pendidik pautan, pautan sex, an dan pindah silang dan Kebuda gagal berpisah yaan dalam Modul/b menyelesaikan ahan persoalan dengan ajar, latihan soal internet, 3.6.10 Menjelaskan Sumber perbedaan variasi lain dalam satu yang keturunan dengan relevan pola pewarisan Kompetensi Materi Indikator Kegiatan Alok SumberBelaj Penilaian Dasar Pembelajaran pembelajaran asiw ar aktu sifat mendelian 4.6.1 Melakukan perhitungan peluang pola-pola hereditas pada peristiwa pautan dan pindah silang 3.7 Menganalisisp Hereditas 3.7.1 Menganalisis Membaca peta silsilah Ratu Kement Tes ola- Manusia bagaimana Victoria dan mengaitkan erian Lisan polahereditasp Jenis kelamin penurunan sifat dengan pola-pola penurunan Pendidik Tes adamanusia Penyakit hemophilia dari peta sifat heredite an dan Tertul 4.7 Menyajikan menurun silsilah Victoria Membuatanalisis Kebuda is data Golongan 3.7.2 Menjelas kan bagaimana penurunan sifat yaan. Penug hasilstudikasus darah penurunan sifat-sifat hemofilia dari peta silsilah 2016. asan tentangpola- pada mahkluk hidup Victoria BukuTe Obser polahereditasp (Golongandarah, Menyimpulkan tentang ks Mata vasi adamanusiadal cacad dan penyakit, penurunan sifat-sifat pada Pelajara Portof amberbagaiasp jenis kelamin) mahkluk hidup (Golongan n olio ekkehidupan 3.7.3 Menjelaskan konsep darah, cacad dan penyakit, 16 Biologi Tes penurunan sifat jenis kelamin) JP Kelas Unjuk penyakit menurun 4 Menerapkan konsep XII Keja dan golongan darah penurunan sifat penyakit Jakarta dan jenis kelamin menurun dan golongan Kement dalam darah dan jenis kelamin erian menyelesaikan dalam menyelesaikan Pendidik persoalan persoalan an dan 3.7.4 Menjelaskan Membahas mekanisme Kebuda mekanisme pewarisan penyakit yaan. pewarisan penyakit menurun dan golongan Kement menurun dan darah erian golongan darah Menyusun peta silsilah Pendidik 3.7.5 Menjelaskan Pola keluarga an dan Kompetensi Materi Indikator Kegiatan Alok SumberBelaj Penilaian Dasar Pembelajaran pembelajaran asiw ar aktu pewarisan jenis 5 Mempresentasikan hasil Kebuda kelamin pada hasil diskusi tentang yaan. manusia pewarisan sifat pada 2016. 3.7.6 Menjelaskan Pola manusia BukuTe pewarisan cacat dan ks Mata Penyakit yang Pelajara Menurun yang n Terpaut Kromosom Biologi seks Kelas 3.7.7 Menjelaskan Pola XII pewarisan cacat dan Jakarta: Penyakit yang Kement Menurun yang erian Terpaut Kromosom Pendidik autosom an dan 3.7.8 Menjelaskan Pola Kebuda pewarisan golongan yaan darah pada manusia Modul/b 3.7.9 Menjelaskan ahan Hereditas pada ajar, Manusia internet, 3.7.10 Menjelaskan Sumber Kelainan atau Cacat lain Menurun yang 3.7.11 Menjelaskan relevan Kelainan oleh alelresesif dan dominan autosomal 3.7.12 Menjelaskan Kelainan oleh alelresesif pada gonosom X
no reviews yet
Please Login to review.