Authentication
305x Tipe DOC Ukuran file 0.19 MB Source: nurma.staff.uns.ac.id
SILABUS Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 SURAKARTA Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas/Semester : XII/2 Standar Kompetensi : Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan yang sebenarnya dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kode Kompetensi : 2 Alokasi Waktu : 2 X 42 Menit Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI 2.2 Mempraktikkan Menggunakan Permainan sepak bola Setelah dibagi menjadi beberapa Tes perbuatan 2 Panduan keterampilan berbagai variasi, taktik pola kelompok siswa melakukan permainan belajar bermain salah bentuk, dan strategi penyerangan sepak bola yang menekankan bermain satu permainan penyerangan dalam pembagian tugas para pemain sesuai sepak bola olahraga bola permainan sepak bola posisinya berdasarkan pola besar lanjutan penyerangan 4-2-4, pergantian pemain Lapangan dengan penyerang yang selalu dijaga oleh sepak bola, peraturan yang lawan, menipu dan menerobos ke bola corong, dimodifikasi pertahanan lawan dengan umpan satu – pluit, stop serta nilai dua (wall pass) watch kerjasama, kejujuran, Setelah dibagi menjadi beberapa toleransi, kerja Menggunakan Taktik kelompok siswa melakukan permainan keras dan berbagai variasi, pertahanan sepak bola yang menekankan percaya diri**) bentuk, dan strategi pembagian tugas para pemain sesuai pertahanan dalam posisinya berdasarkan pola pertahanan permainan sepak bola 2-3-2, pemain belakang dan tengah harus mengamankan daerahnya masing-masing dan man to man marking. Menggunakan Permainan bola voli Setelah dibagi menjadi beberapa Tes perbuatan Panduan berbagai variasi, Taktik kelompok siswa melakukan permainan belajar bentuk, dan strategi pertahanan bola voli yang menekankan pembagian bermain dalam permainan bola tugas sesuai posisinya dengan Bola voli voli mempergunakan pola 4 smasher dan 2 Mengaplikasik set–uper, 4 smasher, 2 set-uper dan 2 Lapangan an nilai kerja sama libero dan 2 smasher dan 2 set-uper, Bola Voli, kelompok, pantang ada tiga: terhadap servis, terhadap bola corong, menyerah, dan fair smash dan pertahanan terhadap pluit, stop play dalam permainan pantulan block lawan (cover of smash watch, net near the net) Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI Menggunakan Dasar Setelah dibagi menjadi beberapa berbagai variasi, penyerangan kelompok siswa melakukan permainan bentuk, dan strategi Permainan bola bola basket yang menekankan dalam permainan basket ada pengatur pembagian tugas sesuai posisinya bola basket serangan, pengaman, dengan menggunakan pola Mengaplikasik penembak, penyerangan 2-2-2, 2-3 dan pertahanan an nilai kerja sama pengumpan dan 3-2, man to man, kelompok, pantang perayah. menyerah, dan fair Dasar play dalam permainan pertahanan ada dua pertahanan daerah (zone deffence) dan pertahanan satu lawan satu 2.3. Mempraktikkan Melakukan Atletik nomor lari Secara klasikal melakukan Tes perbuatan Buku teknik atletik keterampilan lari estafet 4 X 80 meter pemanasan dengan running ABC sumber: dengan estafet 4 X 80m dan 4 dan 4 X 400 meter. dilanjutkan latihan lari kijang untuk Gerry A. menggunakan X 400m Lompat jangkit meningkatkan daya ledak otot kaki Carr,(2000), peraturan yang sering juga disebut Berlatih lari estafet dengan 4 X 22, 4 Atletik sesungguhnya juga lompat tiga yaitu X 20 dan 4 X 80 dan 4 X 400 meter Untuk serta nilai Melakukan jingkat (hop), Secara bergantian siswa melakukan Sekolah, kerjasama, keterampilan lompat langkah(step) dan latihan irama jingkat Jakarta: PT. kejujuran, jangkit Lompat (jump) Secara bergantian siswa melakukan Raja menghargai, latihan irama langkah. Grafindo semangat, . Secara bergantian siswa melakukan Persada. percaya diri **) latihan irama lompat Secara bergantian siswa melakukan kombinasi latihan irama jingkat, langkah Alat: 8 dan lompat tongkat estafet, stop watch, pluit, meteran, lapangan lompat jangkit / lompat jauh, bendera SILABUS Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 SURAKARTA Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas/Semester : XII/2 Standar Kompetensi : Mempraktikkan perancangan aktivitas pengembangan untuk peningkatan dan pemeliharaan kebugaran jasmani Kode Kompetensi : 2 Alokasi Waktu : 4 X 42 Menit Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI 2.2 Merancang Mengidentifikasi Pemeliharaan Setelah dibagi kelompok siswa Tes perbuatan 2 Pedoman program jenis latihan kebugaran jasmani diberikan tugas untuk membuat praktis latihan fisik kebugaran yang Merancang program latihan jangka pendek yang berolahraga untuk sesuai kebutuhan Program latihan fisik bertujuan pemeliharaan kebugaran untuk pemeliharaan Merencanakan jangka pendek jasmani yaitu untuk satu sesi latihan kebugaran kebugaran program latihan jogging yaitu: pemanasan 8 menit atau dan jasmani serta fisik jangka 20% dari THR denyut nadi : 92 kesehatan, nilai pendek untuk detak/menit, bentuknya lari-lari kecil, Djoko Pekik tanggungjawab pemeliharaan peregangan dan kalestenik. Irianto, , disiplin, dan kebugaran Kondisioning 30 menit atau 22%- 22% Penerbit percaya diri jasmani dari THR (Training Heart Rate)= 204 – Andi, 224 detak/menit. Pendinginan 2 menit Yogyakarta, atau detak jantung kembali normal. 2004 Selanjutnya minum air putih. Pluit, stop watch, Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI 2.2 Melaksanakan Melaksanakan Program Latihan Setelah menyelesaikan tugas membuat Tes perbuatan 2 Pedoman program latihan program latihan Program latihan fisik program jangka pendek, secara praktis fisik sesuai fisik jangka jangka pendek berkelompok siswa melaksanakan berolahraga dengan prinsip- pendek secara program latihan jangka pendek yang untuk prinsip latihan berkelompok bertujuan pemeliharaan kebugaran kebugaran yang benar dengan jasmani yaitu untuk satu sesi latihan dan serta nilai mengaplikasikan jogging yaitu: pemanasan 8 menit atau kesehatan, tanggungjawab, nilai tanggung 20% dari THR denyut nadi : 92 Djoko Pekik disiplin, dan jawab, disiplin detak/menit, bentuknya lari-lari kecil, Irianto, percaya diri dan percaya diri peregangan dan kalestenik. Penerbit Kondisioning 30 menit atau 22%- 22% Andi, dari THR (Training Heart Rate)= 204 – Yogyakarta, 224 detak/menit. Pendinginan 2 menit 2004 atau detak jantung kembali normal. Selanjutnya minum air putih. Pluit, stop watch,
no reviews yet
Please Login to review.