jagomart
digital resources
picture1_5 Pengelolaan Peserta Didik


 198x       Tipe DOC       Ukuran file 0.16 MB       Source: syarifbinamu.files.wordpress.com


File: 5 Pengelolaan Peserta Didik
matriks kajian on the job learning calon kepala sekolah kabupaten jeneponto bahan kajian pengelolaan peserta didik kondisi nyata kondisi ideal kontribusi calon smpn 1 binamu smpn khusus jeneponto 1 terdapat ...

icon picture DOC Word DOC | Diposting 31 Jul 2022 | 3 thn lalu
Berikut sebagian tangkapan teks file ini.
Geser ke kiri pada layar.
                                                                                                  MATRIKS KAJIAN ON THE JOB LEARNING
                                                                                                                  CALON KEPALA SEKOLAH
                                                                                                                   KABUPATEN JENEPONTO
                                                                                            BAHAN KAJIAN : PENGELOLAAN PESERTA DIDIK
                                                                                                                                   KONDISI NYATA
                            KONDISI IDEAL                                                                                                                                                                                  KONTRIBUSI CALON
                                                                                                 SMPN 1 BINAMU                                            SMPN KHUSUS JENEPONTO
            1. Terdapat perencanaan penerimaan                                  1. Terdapat perencanaan penerimaan                                   1. Terdapat perencanaan penerimaan                                  1. Hendaknya perencanaan 
                peserta didik                                                         peserta didik                                                        peserta didik                                                    PPDB merujuk pada SPM
            2. Terdapat proses penerimaan peserta                               2. Terdapat proses penerimaan peserta                                2. Terdapat proses penerimaan peserta                                  pendidikan dasar dengan 
                didik yang meliputi:                                                  didik yang meliputi:                                                 didik yang meliputi:                                             jumlah peserta didik 
                a. Pembentukan panitia PPDB                                          a. Pembentukan panitia PPDB                                           a. Pembentukan panitia PPDB                                      maksimal 36 siswa per 
                b. Rapat kerja dan pembagian tugas                                   b. Rapat kerja dan pembagian tugas                                    b. Rapat kerja dan pembagian tugas                               kelas
                c. Proses pendaftaran                                                c. Proses pendaftaran                                                 c. Proses pendaftaran                                         2. Hendaknya proses seleksi 
                d. Proses Seleksi                                                    d. Proses Seleksi                                                     d. Proses Seleksi                                                dari tahap awal sampai 
                e. Proses penentuan calon terpilih                                   e. Proses penentuan calon terpilih                                    e. Proses penentuan calon terpilih                               akhir dilaksanakan secara 
                f. Proses daftar ulang                                               f.   Proses daftar ulang                                              f.  Proses daftar ulang                                          terbuka/transparan
            3.    Melakukan orientasi peserta didik                             3.    Melakukan orientasi peserta didik                              3. Melakukan orientasi peserta didik                                3. Hendaknya proses seleksi 
                  yang bersifat akademik                                              yang bersifat akademik                                               yang bersifat akademik                                           dan kriteria kelulusan 
            4.    Mengatur kehadiran dan                                        4.    Mengatur kehadiran dan                                         4. Mengatur kehadiran dan                                              disosialisasikan kepada 
                  ketidakhadiran peserta didik                                        ketidakhadiran peserta didik                                         ketidakhadiran peserta didik                                     orang tua calon siswa, 
            5.    Mengatur evaluasi peserta didik                               5.    Mengatur evaluasi peserta didik                                5. Mengatur evaluasi peserta didik                                     masyarakat dan 
            6.    Mengatur kenaikan kelas, mutasi                               6.    Mengatur kenaikan kelas, mutasi dan                            6. Mengatur kenaikan kelas, mutasi                                     pemangku kepentingan 
                  dan drop out                                                        drop out                                                             dan drop out                                                     lainnya.
            7.    Mengatur kode etik dan peningkatan                            7.    Mengatur kode etik dan peningkatan                             7. Mengatur kode etik dan 
                  disiplin peserta didik                                              disiplin peserta didik                                               peningkatan disiplin peserta didik
            8.    Mengatur layanan bimbingan dan                                8.    Mengatur layanan bimbingan dan                                 8. Mengatur layanan bimbingan dan 
                  konseling peserta didik                                             konseling peserta didik                                              konseling peserta didik
            9.    Mengatur organisasi peserta didik                             9.    Mengatur organisasi peserta didik                              9. Mengatur organisasi peserta didik 
                  yang meliputi OSIS                                                  yang meliputi OSIS                                                   yang meliputi OSIS 
            10. Melaksanakan kegiatan ekstra dan                                10. Melaksanakan kegiatan ekstra dan                                 10.         Melaksanakan kegiatan ekstra 
                  kokurikuler untuk peserta didik                                     kokurikuler untuk peserta didik                                      dan kokurikuler untuk peserta didik
                                                                                                                                                                                                                                                                      1
                 KONDISI IDEAL                                               KONDISI NYATA                                       KONTRIBUSI CALON
                                                         SMPN 1 BINAMU                     SMPN KHUSUS JENEPONTO
       11. Melakukan pembinaan prestasi        11. Melakukan pembinaan prestasi         11.    Melakukan pembinaan prestasi 
           unggulan.                               unggulan.                                unggulan.
       12. Melakukan Pembinaan dan             12. Melakukan Pembinaan dan              12.    Melakukan Pembinaan dan 
           pengembangan peserta didik berupa:      pengembangan peserta didik berupa:       pengembangan peserta didik berupa:
           a. Pengembangan bakat, minat,           a. Pengembangan bakat, minat,            a.Pengembangan bakat, minat, 
             kreatifitas, dan kemampuan              kreatifitas, dan kemampuan               kreatifitas, dan kemampuan
           b. Penyiapan perangkat pemantau         b. Tidak memiliki perangkat              b.Belum memiliki perangkat 
             bakat, minat, kreatifitas, dan          pemantau bakat, minat, kreatifitas,      pemantau bakat, minat, kreatifitas,
             kemampuan peserta didik                 dan kemampuan peserta didik              dan kemampuan peserta didik
           c. Menyelenggarakan penuangan           c. Belum ada penuangan wahana            c.Belum ada penuangan wahana 
             wahana kreatifitas                      kreatifitas                              kreatifitas
           d. Mewadahi/menyalurkan bakat,          d. Mewadahi/menyalurkan bakat,           d.Mewadahi/menyalurkan bakat, 
             minat, dan kreatifitas siswa            minat, dan kreatifitas siswa             minat, dan kreatifitas siswa
           e. Melaksanakan pemantauan              e. Melaksanakan pemantauan               e.Melaksanakan pemantauan 
             kemampuan siswa                         kemampuan siswa                          kemampuan siswa
       13. Melakukan pelacakan terhadap        13. Belum melakukan pelacakan            13.    Belum melakukan pelacakan        4. Hendaknya melakukan 
           alumni                                  terhadap alumni                          terhadap alumni                       pelacakan terhadap 
                                                                                                                                  alumni
                                                                                                      Peserta Diklat Cakep,
          
                                                                                                      Drs. H. SYARIFUDDIN, M. Pd.
                                                                                                      NIP.19690101 199412 1 007
                                                                                                                                                           2
                           LAPORAN
                 KAJIAN ON THE JOB LEARNING
                         BAHAN KAJIAN
                               (5)
                   PENGELOLAAN PESERTA DIDIK
                              OLEH :
                     Drs. H. SYARIFUDDIN, M. Pd.
                         PESERTA DIKLAT
                     CALON KEPALA SEKOLAH
                 TINGKAT KABUPATEN JENEPONTO
                              2011
                                                       i
                                HALAMAN PENGESAHAN
                                   LAPORAN HASIL KAJIAN
                                PENGELOLAAN PESERTA DIDIK
                                 Drs. H. SYARIFUDDIN, M. Pd
                                       Peserta Diklat 
                          Calon Kepala Sekolah Kabupaten Jeneponto
                                         Tahun 2011
                                 Telah melakukan pengkajian
                                  Pengelolaan Peserta Didik
                         SMPN 1 Binamu dan SMPN Khusus Jeneponto
                                               
                                 Jeneponto, 13 Oktober 2011
               Kepala SMPN Khusus Jeneponto,               Kepala SMPN 1 Binamu,
               H. SARIPUDDIN D., S. Pd., SE., MM.           D r s .   S YA H R I R   S A I N       I
               NIP. 19660131 198903 1 007                  NIP. 19530406 198503 1 
         013
                                                                                  ii
Kata-kata yang terdapat di dalam file ini mungkin membantu anda melihat apakah file ini sesuai dengan yang dicari :

...Matriks kajian on the job learning calon kepala sekolah kabupaten jeneponto bahan pengelolaan peserta didik kondisi nyata ideal kontribusi smpn binamu khusus terdapat perencanaan penerimaan hendaknya ppdb merujuk pada spm proses pendidikan dasar dengan yang meliputi jumlah a pembentukan panitia maksimal siswa per b rapat kerja dan pembagian tugas kelas c pendaftaran seleksi d dari tahap awal sampai e penentuan terpilih akhir dilaksanakan secara f daftar ulang terbuka transparan melakukan orientasi bersifat akademik kriteria kelulusan mengatur kehadiran disosialisasikan kepada ketidakhadiran orang tua evaluasi masyarakat kenaikan mutasi pemangku kepentingan drop out lainnya kode etik peningkatan disiplin layanan bimbingan konseling organisasi osis melaksanakan kegiatan ekstra kokurikuler untuk pembinaan prestasi unggulan pengembangan berupa bakat minat kreatifitas kemampuan penyiapan perangkat pemantau tidak memiliki belum menyelenggarakan penuangan ada wahana mewadahi menyalurkan peman...

no reviews yet
Please Login to review.