Filetype PDF | Diposting 31 Jul 2022 | 3 thn lalu
Authentication
digital resources
203x Tipe PDF Ukuran file 0.56 MB Source: lppm.itn.ac.id
Jurnal MNEMONIC Vol …, No. …., …… …….
PELATIHAN DAN PEMBIMBINGAN DESAIN GRAFIS UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA
1 2
Nurlaily Vendyansyah , Peniel Immanuel Gultom
1 ITN Malang
2 ITN Malang
nurlaily.vendyansyah@lecturer.itn.ac.id
ABSTRAK
Salah satu upaya pemerintah dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan di negaranya adalah dengan
melakukan kompetisi di bidang IPTEK (Ilmu Pengetahuan dan Teknologi), yang kemudian di iming-imingi dengan
hadiah. Begitu juga dengan tanah air kami tercinta yaitu Indonesia. Berbagai cara dilakukan untuk memenuhi kebutuhan
tersebut. Di Indonesia, pemerintah telah melakukan kegiatan rutin yang dilaksanakan setiap tahun sekali. Kegiatan ini
dikenal dengan nama Lomba Kompetensi Siswa yang kemudian populer dengan nama LKS. Lomba Kompetensi Siswa
adalah kompetisi tahunan antar siswa pada jenjang SMK sesuai bidang keahlian yang diajarkan pada SMK peserta (SMK,
2020). Dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, mitra merupakan salah satu sekolah favorit swasta yang terletak
di Kota Malang yaitu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Nasional Malang. Tidak berbeda dengan SMK lainnya, mitra
dalam kegiatan ini juga aktif dalam proses kompetsisi LKS setiap tahunnya. Pada tahun 2020 Kemendikbud menentukan
47 bidang yang diperlombakan dalam kompetisi tingkat nasional. Keberhasilan dalam kompetisi ini adalah iming-iming
popularitas sekolah di mata masyarakat selain perolehan penghargaan resmi oleh Kemendikbud. Namun selama mengikuti
kegiatan LKS, mitra belum pernah mendapatkan juara. Hal inilah yang mendorong kuat SMK Nasional untuk terus
memperbaiki diri, salah satunya adalah dengan cara melakukan kerjasama dengan Perguruan Tinggi yang berada di Kota
Malang. Pada tahun 2020 SMK Nasional mengikuti LKS dalam bidang Teknik Desain Laman. Kemudian SMK Nasional
meminta Institut Teknologi Nasional Malang untuk melakukan pembimbingan untuk memberikan solusinya. ITN Malang
dipilih karena memiliki jurusan Teknik Informatika dengan kurikulum yang dianggap mampu melakukan pembimbingan
untuk siswanya. Proses pembimbingan dilakukan dengan memberikan kursus pendek (short course) untuk guru
pendamping dan siswa yang dinominasikan akan mengikuti LKS yang disertai dengan modul sebagai pendamping latihan.
Dalam pelaksanaannya diperlukan analisis kebutuhan materi apa sajakah yang diperlukan untuk menunjang kemantapan
dalam menghadapi LKS. Hal ini diperlukan untuk membuat rancangan materi untuk dapat menyusun modul pembelajaran
yang nantinya akan dipergunakan sebagai pendamping panduan proses pembelajaran pada short course. Pada akhir short
course dilakukan evaluasi untuk mengetahui perkembangan kemampuan siswa. Hasil menunjukkan 29,23% mengalami
peningkatan pemahaman materi.
Keyword : Adobe Photoshop, desain grafis, kursus pendek, multimedia, website
1. PENDAHULUAN kompetensi. LKS merupakan kompetisi nasional
Salah satu upaya pemerintah dalam rangka bergengsi yang telah berlangsung sejak tahun 1992.
meningkatkan kualitas pendidikan di negaranya adalah Hingga kini LKS telah mengalami perkembangannya
dengan melakukan kompetisi di bidang ilmu yang cukup pesat. Saat ini LKS sudah masuk pada
pengetahuan dan teknologi, yang kemudian di iming- kompetisi tingkat internasional dengan melibatkan
imingi dengan hadiah. Begitu juga dengan tanah air negara ASEAN yang tergabung dalam SEACC atau
kami tercinta yaitu Indonesia. Berbagai cara dilakukan South East Asia Creative Camp. Dalam
untuk memenuhi kebutuhan tersebut. Di Indonesia, pelaksanaannya LKS dibagi berdasarkan
pemerintah telah melakukan kegiatan rutin yang pembagian wilayah kerja sesuai peraturan
dilaksanakan setiap tahun sekali. Kegiatan ini dikenal Kemendikbud. Alasan-alasan itulah yang menjadi
dengan nama Lomba Kompetensi Siswa yang sebab sekolah-sekolah yang berada di wilayah 7
kemudian populer dengan nama LKS. LKS merupakan Indonesia semakin mempersiapkan diri untuk dapat
kompetisi antar siswa khusus sekolah menengah ikut serta dalam kegiatan LKS. Seperti salah satu
kejuruan (SMK) sesuai bidang keahlian yang diajarkan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang berada
di SMK (SMK, 2000). Kegiatan LKS ini merupakan di Kota Malang, yaitu SMK Nasional. SMK ini
kegiatan yang paling populer di lingkungan SMK. merupakan sekolah swasta kejuruan di Kota
Semua SMK berlomba untuk dapat berpartisipasi dalam Malang yang selalu aktif ikut serta dalam berbagai
kompetisi nasional ini, dengan 47 bidang yang kompetisi. Prestasi adalah alasan utama yang
diperlombakan pada tahun 2020. Kegiatan LKS ini kemudian akan digunakan untuk mengukur
merupakan salah satu wujud usaha Kementrian kemampuan siswa di sekolahnya, untuk selanjutnya
Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) dalam dipergunakan sebagai dasar pembentukan rencana
memberikan dukungan dan motivasi kepada siswa strategi dalam menyusun rencana pembelajaran
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dalam rangka untuk mata pelajaran. Tentunya startegi yang
menanamkan karakter positif, dan meningkatkan dilakukan oleh SMK Nasional merupakan startegi
1
PELATIHAN DAN PEMBIMBINGAN DESAIN … Nurlaily Vendyansyah, Peniel Immanuel Gultom
yang sangat baik, sehingga dapat digunakan 6. Tenaga pengajar pada mitra masih belum
sebagai evaluasi hasil pembelajaran yang telah memiliki keterampilan yang mumpuni dalam
dilakukan. Alasan lainnya adalah nilai atau pamor kasus Desain Grafis menggunakan Photoshop.
SMK Nasional di mata masyarakat akan semakin 7. Tenaga pengajar pada mitra masih belum
meningkat. Hal ini tentunya berdampak pada mempersiapkan modul ajar untuk persiapan
startegi pemasaran SMK, mengingat SMK LKS.
Nasional adalah sekolah swasta kejuruan yang 8. Budaya siswa pada sekolah mitra yang masih
dapat digunakan untuk memberikan keyakinan dianggap belum layak untuk mengikuti lomba
kepada masyarakat untuk memberikan kepercayaan sekelas LKS.
serta tertarik untuk menitipkan putra putrinya untuk 9. Pada sekolah mitra, siswa dianggap mampu
dapat di didik di SMK Nasional. Alasan dalam suatu materi apabila siswa tersebut
selanjutnya adalah bahwa SMK Nasional malang telah dapat meniru. Hal ini dianggap masih
merupakan sekolah tertua di Kota Malang yang tidak layak untuk maju ke pertandingan.
berdiri pada tanggal 17 Juli 1951. SMK Nasional Perumusan masalah pada kegiatan ini adalah
Malang terletak di jantung Kota Malang, tepatnya sebagai berikut :
di jalan Raya Langsep No 43. Di mata masyarakat 1. Bagaimana membuat Short Course yang
SMK Nasional masih menjadi pilihan favorit untuk ditujukan pada mitra agar mampu bertanding
kategori Sekolah Menengah Kejuruan di Kota dalam menghadapi LKS ?
Malang dengan delapan bidang keahlian yang 2. Bagaimana membuat modul pembelajaran
ditawarkan dengan kualitas baik. yang mudah dipahami dalam waktu singkat
Dalam usaha aktif ikut serta dalam berbagai untuk siswa pada sekolah mitra tentang desain
kompetisi, tentunya SMK Nasional harus grafis menggunakan Photoshop yang
mempersiapkan diri sebaik mungkin. Seperti ditanamkan pada website, sesuai tema LKS
kendala yang dihadapi dalam mempersiapkan yang dipilih oleh mitra yang telah ditentukan
keikutsertaanya dalam kompetisi LKS. oleh Kementerian Pendidikan dan
Permasalahan yang muncul pada smitra adalah Kebudayaan (Kemendikbud) ?
mitra SMK ini memiliki keinginan untuk mengikuti
kegiatan lomba yang terkait desain grafis dengan 2. TINJAUAN PUSTAKA
aplikasi grafis yang harus ditanamkan dalam 2.1 Short Course
website,akan tetapi dalam lomba tersebut memiliki Short Course atau kursus pendek ialah salah
tantangan salah satunya pembuatan desain grafis satu jenis model pembelajaran yang dilakukan
dengan aplikasi grafis yang harus ditanamkan dengan durasi singkat, biasanya satu minggu
dalam website tersebut. Sedangkan SDM yang hingga delapan minggu. Bentuk kursus pendek
dimiliki sekolah tersebut masih kesulitan untuk saat dapat berupa pertukaran pelajar/mahasiswa,
ini dalam memberikan materi tersebut kepada pelatihan atau bahkan pengenalan budaya. Hampir
siswa, dikarenakan materi tersebut masih belum semua universitas atau prguruan tinggi baik negeri
ada pada kurikulum nasional untuk SMK. maupun swasta di Indonesia yang menyediakan
Berdasarkan hasil survey maka dapat kursus pendek dengan tidak meberikan pungutan
dilakukan identifikasi permasalahan adalah sebagai biaya. Biasanya dilakukan sebagai bentuk
berikut : pengabdian kepada masyarakat yang memiliki
1. Kemampuan siswa pada sekolah mitra yang tujuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa.
dipersiapkan sebagai peserta dianggap masih
belum mampu untuk dapat bersaing dalam 2.2 Desain Grafis
menghadapi LKS. Desain grafis adalah salah satu cabang dari
2. Peserta yang dipersiapkan untuk mengikuti ilmu multimedia. Sesuai dengan namanya frasa
LKS hanya satu orang. desain grafis berasal dari kata “design” yang
3. Peserta yang dipersiapkan oleh mitra dalam artinya rencana, rancangan dan “graphic” yang
menghadapi LKS juga diprioritaskan untuk artinya yang berhubungan dengan tulisan tangan.
menghadapai lomba lainnya. Secara harfiah desain grafis adalah seni tulisan
4. Peserta yang dipersiapkan oleh mitra dalam tangan atau coretan tangan. Namun dengan
menghadapi LKS dan lomba lainnya adalah perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi,
siswa kelas XII, yang tentunya juga harus desain grafis saat ini dilakukan melalui komputer.
mempersiapkan diri dalam Ujian Nasional Banyak perangkat lunak komputer yang mampu
untuk menentukan kelulusan. melakukan fungsi desain grafis, seperti corel draw,
5. Keputusan kelulusan Ujian Nasional pada adobe photoshop, dsb. Saat ini ilmu desain grafis
SMK Nasional Malang, tidak dipengaruhi banyak digunakan oleh editor, animator,
oleh pretasi lomba yang pernah diikuti oleh fotografer, layouter, serta art director. Saat ini
siswa. profesi yang ahli dalam bidang desain grafis
banyak dicari dan digemari oleh masyarakat.
Alasan utamanya adalah seni yang tidak dapat
dipelajari sehingga membuat hasil karya atau
2
Jurnal MNEMONIC Vol …, No. …., …… …….
produk dari desain grafis bernilai tinggi. Namun pada tahun 2020. Kegiatan LKS ini merupakan salah
pada dasarnya desain grafis dapat dipelajari. satu wujud usaha Kementrian Pendidikan dan
Alasan-alasan itulah yang membuat ilmu desain Kebudayaan (Kemendikbud) dalam memberikan
grafis semakin banyak diminati oleh masyarakat. dukungan dan motivasi kepada siswa Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK) dalam rangka
2.3 SMK Nasional menanamkan karakter positif, dan meningkatkan
SMK Nasional Malang merupakan lembaga kompetensi. LKS merupakan kompetisi nasional
pendidikan tertua di kota Malang dibawah yayasan bergengsi yang telah berlangsung sejak tahun 1992.
P2PUTN (Perkumpulan Pengelola Pendidikan Hingga kini LKS telah mengalami perkembangannya
Umum dan Teknologi Nasional). SMK Nasional yang cukup pesat. Saat ini LKS sudah masuk pada
merupakan Sekolah Menengah Kejuruan yang kompetisi tingkat internasional dengan melibatkan
berdiri sejak tahun 1951 yang beradada di Jalan negara ASEAN yang tergabung dalam SEACC atau
Raya Langsep 43 Bareng, Klojen, Kota Malang . South East Asia Creative Camp. Acara tahunan ini
Saat ini SMK Nasional memilik delapan bidang ternyata membuat berbagai sekolah kejuruan di seluruh
kompetensi keahlian yaitu Teknik Gambar Indonesia dijadikan sebagai acara bergengsi untuk
Bangunan (TGB), Teknik Instalasi Tenaga Listrik, meningkatkan popularitas dan kualitas sekolah di mata
Teknik Pemesinan, Teknik Kendaraan Ringan masyarakat. Hal ini juga dijadikan sebagai media
(TKR), Teknik Audio Video, Rekayasa Perangkat promosi yang dapat menjual nilai sekolah di mata
Lunak (TPL), Teknik Komputer dan Jaringan masyarakat, sehingga dapat memberikan pengakuan
(TKJ), serta Multi Media (MM). SMK Nasional terhadap lulusan SMK. Tidak ketinggalan juga untuk
siap menghasilkan lulusan yang berkompeten dan SMK Nasional, Kota Malang. Namun untuk
berkarakter. Hal ini terbukti dari prestasi yang menghadapi kompetisi semacam ini diperlukan
dimiliki oleh SMK Nasional yang aktif ikut serta persiapan yang matang. Target SMK pada Lomba
dalam berbagai kompetisi (Malang, 2020). Kompetensi Siswa (LKS) tahun 2020 adalah dapat lolos
wilayah kerja 3. Sayangnya resource yang dimiliki oleh
2.4 Adobe Photoshop sekolah dalam hal ini yang dimaksud adalah guru,
Adobe Photoshop merupakan perangkat lunak dianggap masih belum mampu untuk membimbing
multimedia yang digunakan untuk mengolah siswanya dalam menghadapi kompetisi tersebut.
gambar atau image. Perangkat lunak ini banyak Berdasarkan informasi yang didapatkan dari wawancara
diminati oleh para pengembang, karena dapat dengan guru yang ditunjuk sebagai guru pendamping,
berjalan pada berbagai sistem operasi komputer menyatakan bahwa materi yang diujikan pada LKS
yaitu Windows, Linux serta turunannya, maupun melebihi kurikulum SMK. Begitu juga untuk pemilihan
Mac OS. Alasan lain yang membuat perangkat siswa yang akan dikirim untuk menjadi peserta LKS,
lunak banyak digunakan oleh pengembang antara mengingat hanya ada satu siswa yang akan mewakili
lain IDE (Integrated Development Environment) sekolah dalam LKS. Untuk dapat memilih siswa yang
yang user friendly serta banyaknya fitur yang dianggap mampu untuk dibina atau diajukan untuk
disediakan untuk melakukan proses editing gambar. mengikuti pelatihan dalam menghadapi LKS, pihak
(Adobe, 2020) mitra menganggap yang mampu dan memenuhi
kualifikasi tersebut hanyalah siswa yang duduk di kelas
3. METODE PENELITIAN XII. Hal ini dianggap sangat mengganggu bagi siswa,
Metode penelitian dalam menyelesaikan karena siswa kelas XII sedang mempersiapkan diri
permasalahan dapat dijelaskan sebagai berikut : untuk ujian nasional. Permasalahan ini dianggap serius
1. Permasalahan dalam bidang sosial pendidikan oleh pihak mitra. Di satu sisi sekolah menginginkan
SMK Nasional merupakan salah satu sekolah untuk unggul dari yang lainnya dengan alasan salah satu
kejuruan milik swasta yang beroperasi di kota malang. cara promosi, disisi lain siswa yang dipersiapkan hanya
Di tengah persaingan yang semakin ketat, sekolah ini seeikit yang memiliki kualifikasi untuk dapat mengikuti
juga tidak kalah dengan sekolah kejuruan lainnya. LKS. Oleh karena itu, mitra dalam hal ini adalah SMK
Dengan terus meningkatkan prestasi baik dalam bidang Nasional, Kota Malang mengirimkan permohonan
akademik maupun non akademik, baik prestasi yang kepada Prodi Teknik Informatika S1, ITN Malang
dicetak oleh staff, karyawan dan guru maupun prestasi dalam kegiatan bimbingan untuk mengahadapi Lomba
yang dicetak oleh siswa. Salah satu kompetisi yang Kompetensi Siswa (LKS).
bergengsi adalah Lomba Kompetensi Siswa atau yang
dikenal dengan LKS yang diselenggarakan oleh 2. Partisipasi mitra dalam pelaksanaan program
Kemendikbud yang secara konsisten sejak tahun 1992 Bentuk partisipasi mitra dalam kegiatan
hingga saat ini. LKS merupakan kompetisi antar siswa bimbingan untuk menghadapi Lomba Kompetensi
khusus sekolah menengah kejuruan (SMK) sesuai Siswa (LKS) yaitu :
bidang keahlian yang diajarkan di SMK (SMK, 2000). a. Mitra mempersiapkan (memilih) siswa yang
Kegiatan LKS ini merupakan kegiatan yang paling memiliki kemampuan yang dianggap mampu atau
populer di lingkungan SMK. Semua SMK di Indonesia memenuhi kualifikasi dalam persiapan pelatihan
berlomba untuk dapat berpartisipasi dalam kompetisi atau pembimbingan untuk mengikuti LKS. Siswa
nasional ini, dengan 47 bidang yang diperlombakan tersebut akan mengikuti proses pelatihan yang
3
PELATIHAN DAN PEMBIMBINGAN DESAIN … Nurlaily Vendyansyah, Peniel Immanuel Gultom
dilaksanakan di Prodi Teknik Informatika S1, ITN materi dan kemampuan dalam praktik. Pada tahapan ini
Malang. dilakukan secara iteratif apabila kemampuan siswa
b. Mitra mempersipkan atau menunjuk guru dianggap belum maksimal, hingga tercapai tujuan utama
pendamping, dan akan mengikuti proses pelatihan yaitu mampu berkompetisi dalam Lomba Kompetisi
yang dilaksanakan di Prodi Teknik Informatika Siswa.
S1, ITN Malang.
3.2 Rancangan Evaluasi
3. Evaluasi pelaksanaan program dan keberlanjutan Rancangan evaluasi digunakan untuk mengetahui
program di lapangan setelah kegiatan PKM selesai apakah Short Course yang telah dilakukan dapat
dilaksanakan. memberikan nilai manfaat terhadap mitra. Dalam hal
Evaluasi yang dilaksanakan dimaksudkan untuk ini rancangan evaluasi dilakukan terhadap mitra yaitu
mengetahui apakah tahapan proses yang diterapkan siswa, guru dan terhadap kepala sekolah yang dapat
sudah baik atau belum. Tahapan ini dilakukan dengan diberikan penjelasan sebagai berikut :
cara memberikan kuisioner kepada mitra tentang kinerja a. Rancangan evaluasi yang dilakukan terhadap
tim pengabdi. Dan diskusi antar tim pengabdi tentang siswa dilakukan dengan cara memberikan simulasi
kendala apasajakah yang dialami selama melakukan lomba pada setiap akhir pertemuan materi dengan
proses pengabdian ini. Keberlanjutan program pelatihan menggunakan timer sesuai materi yang telah
di lapangan dilakukan dengan memberikan bekal materi dipelajari pada pertemuan tersebut. Dalam proses
pelatihan dalam bentuk modulyang khusus dipersiapkan ini siswa tidak diperkenankan untuk mencontek
untuk menghadapi LKS, sehingga baik siswa maupun atau membuka catatan dalam bentuk apapun. Di
guru pendamping dapat mempelajarinya dengan mudah. akhir Short Course, siswa melakukan simulasi
Pihak mitra juga bermaksud untuk bekerjasama dengan final LKS sesuai dengan tema yang telah dipilih
Prodi Teknik Informatika untuk dapat memberikan menggunakan kisi-kisi yang LKS pada tahun
pelatihan kembali dalam menghadapi Lomba sebelumnya dan menggunakan timer. Proses
Kompetensi Siswa (LKS) di tahun mendatang. simulasi final ini ini dilakukan sebanyak 2 kali.
b. Rancangan evaluasi yang dilakukan terhadap guru
3.1 Kerangka Pemecahan Masalah pengajar mata pelajaran terkait pada sekolah mitra
Kerangka pemecahan masalah terdiri dari enam yaitu dilakukan dengan cara diskusi dan
tahapan ditunjukkan seperti Gambar 1. memberikan kuisioner kepada guru terhadap cara
mengajar kepada siswa oleh tim pengabdi selama
proses pembelajaran Short Course dalam
menghadapi LKS. Tim pengabdi juga
memberikan sharing materi yang dianggap perlu
dimasukkan dalam kurikulum materi pelajaran
sekolah.
c. Rancangan evaluasi yang dilakukan terhadap
kepala sekolah, yaitu dengan diskusi sharing dan
memberikan kuisioner cara mengajar kepada
siswa oleh tim pengabdi selama proses
pembelajaran Short Course dalam menghadapi
LKS, serta ketepatan materi yang diberikan oleh
tim pengabdi dalam menghadapi LKS.
4. HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Kondisi Lingkungan Lokasi Pengabdian
Masyarakat
Lokasi mitra pengabdian masyarakat bertempat di
alamat Jl. Raya Langsep 43 Malang, Jarak ;12,9 km.
Tahap pertama, survey dilakukan untuk mengetahui
permasalahan khusus yang terjadi di sekolah. Pada
tahapan ini dilakukan dengan cara wawancara baik
kepada siswa dan guru pendamping yang mengampu
mata pelajaran di sekolah. Hasil survey dan wawancara
dilakukan analisis mengenai kebutuhan materi untuk
mendukung siswa dalam menghadapi LKS. Selanjutnya
dilakukan perancangan materi dengan memperhatikan
kebutuhan mitra untuk kemudian dilakukan penyusunan
modul pembelajaran yang nantinya digunakan sebagai
materi pendamping kegiatan short course. Pada akhir
kegiatan short course dilakukan evaluasi untuk Gambar 2. Lingkungan kegiatan masyarakat
mengetahui kemampuan siswa dalam pemahaman
4
no reviews yet
Please Login to review.
