jagomart
digital resources
picture1_Teori Perilaku Terencana 22032 | Peran Pendidikan Sebagai Modal Utama


 260x       Tipe PPT       Ukuran file 3.11 MB       Source: lldikti3.kemdikbud.go.id


File: Teori Perilaku Terencana 22032 | Peran Pendidikan Sebagai Modal Utama
proses pembudayaan dan pemberdayaan menuju peran prilaku berkarakter pendidik agama pancasila uud 1945 uu no 20 2003 ttg pendidikan formal non formal sisdiknas pendidikan formal non formal teori nilai nilai ...

icon picture PPT Power Point PPT | Diposting 28 Jul 2022 | 3 thn lalu
Berikut sebagian tangkapan teks file ini.
Geser ke kiri pada layar.
             PROSES PEMBUDAYAAN DAN 
               PEMBERDAYAAN MENUJU                                     PERAN 
                 PRILAKU BERKARAKTER                                  PENDIDIK
                         Agama, Pancasila, 
                            UUD 1945, 
                         UU No. 20/2003 ttg              PENDIDIKAN FORMAL & NON FORMAL
                             Sisdiknas                   PENDIDIKAN FORMAL & NON FORMAL
        Teori               Nilai-nilai                   SATUAN          KELUARGA      MASYA-
     Pendidikan,                                                                                             Perilaku 
      Psikologi,              Luhur                     PENDIDIKAN                      RAKAT              Berkarakter
     Nilai, Sosial 
       Budaya
                            Pengalaman                          PENDIDIKAN INFORMAL
                            terbaik (best                       PENDIDIKAN INFORMAL
                           practices)dan 
                           praktik nyata
                                                           PERANGKAT PENDUKUNG
                                                      Kebijakan, Pedoman, Sumber Daya,
                                                      Lingkungan, Sarana dan Prasarana, 
                                                      Kebersamaan, Komitmen pemangku 
                                                                    kepentingan.
                                                                                                                       2
                      PROSES PENDIDIKAN 
                         KOMPREHENSIF
                  OLAH PIKIR:     OLAH HATI:
                   Cerdas           Religius
                            Perilaku 
                           Berkarakter
                  OLAH RAGA:       OLAH 
                                   RASA DAN 
                   Moderat         KARSA:
                                   Mandiri 
                                   STRATEGI MIKRO 
                                   DALAM SEKOLAH
                         Integrasi ke dalam KBM   Pembiasaan dalam kehidupan 
                         pada setiap Mapel        keseharian di satuan pendidikan
                            BUDAYA SEKOLAH:                    KEGIATAN
                            (KEGIATAN/KEHIDUPAN                KESEHARIAN 
                            KESEHARIAN DI                      DI RUMAH DAN 
                            SATUAN PENDIDIKAN)                 MASYARAKAT
                           Integrasi ke dalam kegiatan 
                           Ektrakurikuler : Pramuka, 
                           Olahraga, Karya Tulis, Dsb.       Penerapan pembiasaan 
                                                             kehidupan keseharian di 
                                                             rumah yang sama dengan 
                                                             di satuan pendidikan    4
            PENDIDIKAN 
             KARAKTER?
                 Upaya terencana untuk membantu orang untuk 
                 memahami, peduli, dan bertindak atas nilai-nilai 
                          etika/ moral. 
                  Mengajarkan kebiasaan berpikir dan berbuat yang 
                  membantu orang hidup dan bekerja bersama-sama 
                 sebagai keluarga, teman, tetangga, masyarakat, dan 
                            bangsa.
                              Perkembangan hubungan 
                               antara siswa, guru, dan 
                                  masyarakat
                 Kelas 
                demokrasi                          Masyarakat peserta 
                                                    didik yang peduli
       Kerjasama dan         IMPLEMENTASI 
                                                         Pembelajaran 
        kolaborasi            PENDIDIKAN               emosional dan sosial
                               KARAKTER
                                                   Keadilan, rasa hormat, 
              Fokus dalam                            dan kejujuran
              memecahkan 
                masalah          Kesempatan 
                                mempraktekkan 
                               prilaku moralnya
Kata-kata yang terdapat di dalam file ini mungkin membantu anda melihat apakah file ini sesuai dengan yang dicari :

...Proses pembudayaan dan pemberdayaan menuju peran prilaku berkarakter pendidik agama pancasila uud uu no ttg pendidikan formal non sisdiknas teori nilai satuan keluarga masya perilaku psikologi luhur rakat sosial budaya pengalaman informal terbaik best practices praktik nyata perangkat pendukung kebijakan pedoman sumber daya lingkungan sarana prasarana kebersamaan komitmen pemangku kepentingan komprehensif olah pikir hati cerdas religius raga rasa moderat karsa mandiri strategi mikro dalam sekolah integrasi ke kbm pembiasaan kehidupan pada setiap mapel keseharian di kegiatan rumah masyarakat ektrakurikuler pramuka olahraga karya tulis dsb penerapan yang sama dengan karakter upaya terencana untuk membantu orang memahami peduli bertindak atas etika moral mengajarkan kebiasaan berpikir berbuat hidup bekerja bersama sebagai teman tetangga bangsa perkembangan hubungan antara siswa guru kelas demokrasi peserta didik kerjasama implementasi pembelajaran kolaborasi emosional keadilan hormat foku...

no reviews yet
Please Login to review.